AnimaCorde Violin Studio

 Suzuki Violin Lessons in Bratislava where every tune tells a tale

O nás

Koncept výučby hry na husliach je založený na metodike a filozofii japonského huslistu  Shinichi Suzukiho. Filozofia Suzuki presahuje rámec konvenčných vyučovacích metód a obhajuje holistický prístup, ktorý považuje hudobnú výchovu za neoddeliteľnú súčasť celkového rozvoja dieťaťa, a teda nezameriava sa len na naučenie sa nôt a hrania na nástroj, ale pristupuje k výchove komplexne. 

Hlavnou myšlienkou je vytvorenie prostredia, v ktorom sa deti už od 3 rokov učia hrať na husliach tak, ako sa učia hovoriť svojim materinským jazykom. 

Čo ponúkame? 

Hodiny husličiek pre deti od 3,5 roka 

Individuálne hodiny - dieťa a rodič 

Jasný koncept výučby 

Učenie hrou a pesničkami, každý tón má svoj príbeh:) 

Poskytnutie nahrávok skladbičiek na domácu prípravu bez predošlej skúsenosti 

Naučiť sa hrať môže popri dieťatku zároveň aj rodič :)

Ako to prebieha?

Na začiatku hráme na papierových husličkách, ktoré si spolu vyrobíme 

Po absolvovaní úloh prechádzame cca po 2-3 mesiacoch na ozajstné husličky

Husličky je potrebné si zabezpečiť 

S výberom Vám radi pomôžeme 

Noty nie sú na tomto leveli potrebné hráme podľa sluchu


Rezervácie

 tu

Cenník

1 lekcia 20 €/45 min

10 lekcií-15% 17 €/45 min - 170 €

20 lekcií-25% 15 €/45 min - 300 €


O metóde

"Suzukiho metoda otevírá cestu k hudbě a hře na nástroj všem dětem, které mají z pohledu Suzuki učitele neomezený potenciál. Z našich dlouhodobých zkušeností vyplývá, že lze pracovat s opravdu malými dětmi od 3 let věku novým způsobem, zábavně, přívětivě a s patrnými pokroky a úspěchy." Jana Hrabaňová, předsedkyně ČSA


https://www.europeansuzuki.org/
https://www.youtube.com/watch?v=YhWq1AAyQ38


Hlavné princípy

Skorý začiatok - výučba od 3 - 4 rokov.

Dieťa prichádza na svet s obrovským potenciálom, ktorý je pôsobením vhodného prostredia potrebné rozvíjať. Hra na nástroj rozvíja jemnú motoriku, koordináciu, pamäť, sústredenie, výdrž 

Úloha rodičov - 

Rodičia sa zúčastňujú  lekcií, podporujú a motivujú. Spoločne s učiteľom je ich úlohou vytvoriť pre dieťa podnetné prostredie a viesť dieťa pri domácom cvičení. 

Individuálna a skupinová výučba -

Každé dieťa má individuálnu lekciu s učiteľom a pravidelne sa zúčastňuje skupinovej výučby s ostatnými deťmi rôzneho veku. Sociálne zaradenie do kolektívu s rovnakým zameraním má dôležitý vplyv na motiváciu k hraniu a cvičeniu.

Pravidelné vystupovanie - 

Doma, v rámci skupinky alebo na verejných koncertoch. Koncerty pomáhajú budovať sebadôveru, motivujú k cvičeniu a a v neposlednom rade prinášajú deťom radosť.

Počúvanie skladieb -

Je dôležité presne tak ako neustále počúvanie materinského jazyka. Dieťa najskôr vníma pasívne a neskôr začne skúšať napodobňovať zvuky, ktoré už pozná. Suzuki žiaci počúvajú skladby, ktoré budú hrať v predstihu, a preto keď ich začínajú cvičiť, vedia ich už naspamäť. 

Opakovanie už zvládnutých skladieb -

Opakovanie už zvládnutých skladieb, ku ktorým sa pridávajú nové, má vplyv na rozširovanie pamäte, technickej zdatnosti, výdrže a radosti z hrania.

Hra z pamäti -

Dieťa sa najskôr naučí hovoriť a potom čítať. Rovnako sa aj k hre z nôt pristupuje až po zvládnutí základov hry, keď je dieťa schopné sústrediť sa na ďalšiu činnosť. 

 Read more

Náš tím

PhDr. Ing. Alžbeta L. Harvancová

Certified Suzuki Violin Teacher 


 

 

Referencie